受験シーズンも終盤に迫り、東大の合格発表もあった。これを読む人には自分の志望した大学に受かった人もいるかもしれない。その人たちはおめでとうございます。残念ながら、自分が志望した大学に受からなかった人もいるかもしれない。浪人して1年後に再挑戦する人は腐らずに頑張って欲しい。
約2年と3ヶ月前、僕は高校の部活を引退して、約1年間の受験生活が始まった。実際の模試の結果で見える以上に精神的には苦しい1年間となったが、その中で、最後まで実力の定着にこだわり、そして2018年2月26日英語の試験の最後のやめの合図まで自分を信じ続けた結果、2018年3月10日無事現役で合格通知書を受け取ることができた。ついでに、試験で全力を尽くせた分、試験から合格発表までの間は不安というより、これで落ちたらしょうがないという気持ちでいられたものだった（勿論合格していてほしいと願ってはいたが）。
入試で大切なことは何か。僕は「基礎」、「思考」、「表現」だと思っている。基礎が大事なのは言うまでもない。微分積分の公式や考え方を覚えてない人が試験でその類の問題を見ても解けるはずはない。逆に例えば漢字をしっかり覚えていれば、東大の入試でも国語で6点は取れるように基礎さえ押さえていれば解ける問題もたくさんある。
二つ目についても平成31年度東京大学入学者募集要項（前期課程）を見てみると、国語こそ「思考」という言葉は使われていないものの、
地歴公民では「知識を関連づける分析的『思考』力」
数学では「数学的に『思考』する力」
理科では「原理に基づいて論理的にかつ柔軟に『思考』する能力」
英語では「批判的な『思考』力」
が要求されているのがわかる。そう、入試本番では考えることが大切だ。「この設問は何を聞いているのか」「どの公式を使えばいいのか」「何が分かれば答えまで導き出せるのか」「どうすれば、より簡単に答えまで辿りつけるか」積み上げてきた基礎を組み合わせながら、思いつく限りの解き方を試して、何とかして答えを出す。応用問題など所謂難しい問題を解くときに必要な能力である。
三つ目、これも平成31年度東京大学入学者募集要項を参考にすると、
「それを正しく明確な日本語によって表す『表現』力」（国語）（※それとは文章を筋道立てて読みとる読解力のこと）
「論理的『表現』力」（地歴公民）
「数学的に『表現』する力」（数学）
「自然現象の総合的理解力と『表現』力」（理科）
「英語による発信力」（英語）
が要求される。当然のことながら答え（とそこに至るまでの過程）を正しく導き出しても採点者に伝わらなければ意味がない。当然数学の証明問題のようにそれぞれの科目でこれは説明しなくてもいいとかこれは自明じゃないから説明なしに使ってはいけない約束事というのがある。答案を書くときにはこれは説明しなければいけないことかよく考えなければいけない。
最近こういうことを考えたとき、広く言えることでサッカーでも同じことが言えることに気づく。トラップ、パス、ドリブル、シュートなど「基礎」技術を磨きそして戦術というチームとしての「基本的な」戦い方を理解して、それに則りながら、相手の出方を見ながら最前の選択を「思考」して、プレーを選択し、味方と息が合わないなら、自ら選択したいプレーを「表現」して伝えイメージを共有する。これらをやって初めて持続可能なあるいは悪い時に持ち直せるサッカーの試合ができる。自分の現状を見直すと反省仕切りの言葉しか思いつかないが。。。学年を新たにする前に初心に戻り再認識してまた練習に一から挑もう。
新2年
河渕 貴行
